Posadas

Escuela 952: “Tuvimos muchas deserciones”, dijo docente

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Alejandro Silva, profesor del establecimiento del barrio Sol de Misiones, se refirió a cómo se están preparando para el inicio del ciclo lectivo y reveló que deberán trabajar en la revinculación de los chicos que desertaron del colegio.

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Escuela 952: “Tuvimos muchas deserciones”, dijo docente

POSADAS. A horas del inicio del ciclo lectivo, en la Escuela 952 admiten que hubo “muchas deserciones” producto del año entero en el que no hubo clases presenciales y faltó conectividad en muchos de los hogares del Bº Sol de Misiones, un barrio vulnerable y periférico de la ciudad.

En diálogo con MisionesCuatro, el docente Alejandro Silva, se refirió a lo que vienen haciendo en la escuela de cara al retorno de las clases presenciales. “El niño ingresa, le toman la temperatura, higieniza las manos y pasa al aula”, detalló Silva. Y añadió que los estudiantes van a estar separados a unos 2 metros respecto de sus compañeros.

“Contamos con algunos cuadernillos, que vinieron del año pasado, como material de apoyatura de la plataforma Seguir Educando”, confió Silva sobre el material didáctico de Nación, con el que cuentan. Además, anticipó que va a haber una actualización “que va a requerir un tiempo, desde inicio Marzo a Mayo”.

Respecto de las clases bimodeales, Silva precisó que los cursos tienen una capacidad máxima de 14 alumnos, por lo que fijaron grupos de 14 chicos. “Superado el número de matrícula, se procede al trabajo virtual y presencial”, dijo el docente.

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Sigue la preparación para las clases presenciales y para la revinculación

Según Silva, en los días previos al inicio de clases, “estamos adecuando las instalaciones”, y la provincia “está cumpliendo con el envío de material sanitizante”. Aunque eso “lleva tiempo”, admitió.

Ante la consulta sobre el problema de la escasa conectividad y las carencias de teléfonos y computadoras en barrios populares como Sol de Misiones, Silva comentó: “En la educación hay un papel protagónico de la presencialidad. Por eso tuvimos muchas deserciones y ausencia”, dijo, y aclaró que hay carencias materiales, que impiden “trabajar en la conectividad”.

Para recuperar a esos estudiantes que, por falta de recursos, terminaron desertando de la escuela en el contexto de una cuarentena de casi 8 meses en 2020, Silva precisó que llevan adelante un “Plan Estratégico de Revinculación. Vamos a hacer un trabajo exhaustivo de revinculación. Es un tiempo que antes tomábamos como diagnóstico. Y ahora dedicaremos a la revinculación”, cerró.

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