POSADAS. “No compartimos lo de la promoción automática, nos parece que hay un proceso de evaluación continua y que es muy importante que podamos poner en valor el esfuerzo hecho por los docentes y estudiantes, creemos que no vamos a ir por la vía de la promoción automática”, recalcó el presidente del Consejo General de Educación, Alberto “Colita” Galarza, quien se pronunció en contra de una promoción automática sin evaluación como se impulsa desde el gobierno nacional, en el presente contexto de pandemia del coronavirus y la ausencia de clases presenciales en lo que va del 2020.

“Es importante lo aprobado por el Consejo Federal de Educación en materia de extender los plazos y lograr la continuidad pedagógica del ciclo 2020-2021, porque nos quita presión en cuanto a la urgencia de evaluar”, puntualizó Galarza, quien insistió en que “vamos a volver muy progresivamente a la presencialidad cuando estén dadas las condiciones. Y el examen presiona a docentes y estudiantes”, dijo.

En cuanto a la forma en que desarrollarán las evaluaciones, Galarza evitó precisiones sobre la situación de las primarias y secundarias, a excepción de los últimos cursos (7mo grado, 5to y 6to años). “Estamos elaborando un documento, logramos acordar con todo el concejo y el Spepm un sistema de evaluación para la educación superior. Estamos en un proceso de evaluación. Acordamos exámenes virtuales y a través de trabajos de investigación y exámenes presenciales (en la educación superior)”, detalló.

Habrá exámenes en 7º grado, pero no hay más precisiones

Respecto de los niveles primario y secundario, Galarza ponderó un ítem que establece que el 7mo. grado “debería promocionar a partir de una evaluación. Lo que nosotros creemos es que vamos a necesitar una acreditación para pasar a la secundaria. Pero es el único grado en que establecen la necesidad de un examen”, consideró Galarza, con lo que no dejó en claro si habrá evaluaciones en los primeros grados de la primaria.

Por otra parte, Galarza puso de relieve que buscarán volver a clases presenciales en los últimos cursos de la secundaria, lo que allanaría el camino a las evaluaciones. “Nosotros estamos proponiendo volver con los últimos años de la primaria y la secundaria, estimamos poder volver a la presencialidad y a partir de allí, evaluar un programa de evaluación y acreditación. Es decir, de toma de exámenes y asignar calificación”, sostuvo.

No hay fecha para el retorno a las clases presenciales

“Estamos pensando en el retorno a las clases presenciales en cumplimiento de la resolución del Consejo Federal para una capacitación donde trabajaremos en todas las resoluciones, lineamientos de la acreditación y promoción y también el aspecto sanitario. No tenemos fechas para el retorno. Sino procesos. Tenemos una semana de capacitación, luego otra semana de trabajo intraescolar e intrainstitucional. Y en la tercera semana se volvería (a las clases presenciales)”, vaticinó.

“Tenemos toda la expectativa de volver, pero dependemos de las condiciones epidemiológicas. Cuando podamos concertar la fecha de la capacitación se dispara el proceso de la presencialidad. Tenemos 40 mil estudiantes en condiciones de volver. Irían en grupos de pares”, confió el funcionario.

La situación de los porteros y la convocatoria a “paritarias”

En cuanto a si están dadas las condiciones de infraestructura edilicia y sanitaria, sobre todo, teniendo en cuenta el importante faltante de no docentes, Galarza manifestó: “Entiendo que hoy el Ministro de Educación (Miguel Sedoff) está convocando a paritarias para el día lunes. De esa reunión participan el ministro de Hacienda (Adolfo Safrán) y la Ministra de Trabajo (Silvana Giménez). Además del CGE. Y comenzamos el proceso de diálogo y estimo que lo haremos con todos los sectores”, informó Galarza, evadiendo la cuestión del faltante de porteros. Actualmente hay unos 1.400 porteros para 1.700 escuelas en Misiones.

Sobre la cuestión de los no docentes, Galarza dijo que “estamos trabajando en una propuesta y trabajando en caso por caso. Destacamos la labor de los intendentes aportando el personal para el mantenimiento de las escuelas. Los intendentes nos ayudan muchísimo, sobre todo en los municipios chicos. Pero independientemente de eso, buscamos fortalecer la estructura de porteros”, comentó el titular del CGE, dejando en claro que, parte de las tareas de limpieza de los establecimientos educativos, seguirá a cargo de trabajadores precarizados de los municipios.

Cabe destacar sobre este punto, que Misiones, perdió unos mil cargos no docentes entre 2014 y 2020. Porque el gobierno educativo se niega a crear cargos de planta para reemplazar a los porteros que están de licencia, se jubilan o fallecen.

Respecto del acuciante problema de la falta de agua potable en las escuelas, Galarza dijo: “El Iprodha y el IMAS están trabajando. Una de las condiciones de salubridad es que todas las escuelas tengan agua. Si hay alguna escuela que no esté en condiciones, no volveremos a clases presenciales en esa escuela”, dijo. Recordemos que meses atrás, el gobernador anunció un programa para llevar agua potable a un centenar de escuelas en la provincia. Las que carecen de agua potable y cloacas, y las que presentan problemas más graves de infraestructura, serían un número muy superior al incluido en el programa aludido.