[vc_row][vc_column][vc_column_text]El presidente del CGE Mauricio Maidana destacó la “medida excepcional” para que los estudiantes que adeudan más de tres materias, puedan rendir en una mesa especial el próximo 26 de Marzo. La medida posibilita bajar los números en repitencia y mejorar los de “terminalidad educativa”.[/vc_column_text][vc_single_image image=”135657″ img_size=”full”][vc_column_text]POSADAS. En las últimas horas, el presidente del Consejo General de Educación Mauricio Maidana defendió la flexibilización en los criterios evaluativos para que los alumnos secundarios puedan pasar de año en Misiones. En principio, la medida habría sido solicitada por algunas Escuelas Técnicas y de Enseñanza Rural, pero decidieron extender el “beneficio” –flexibilizando los criterios evaluativos- a todas las secundarias de la provincia.
El funcionario se refirió a la medida “extraordinaria” para que los estudiantes de secundarias con más de tres materias previas puedan rendir un examen en una mesa especial, el próximo lunes 26 de Marzo. Sostuvo que la medida responde al pedido de varias instituciones educativas que solicitaron “una nueva oportunidad” para alumnos regulares con más de tres materias previas, a quienes les corresponde repetir el año.
“Esto es responder a un pedido puntual de escuelas, que lo solicitaron a su vez por pedido de los padres. En muchos casos los papas están interesados en esta instancia de evaluación complementaria para ver si sus hijos pueden promocionar el curso. Es una medida exclusiva para los estudiantes secundarios”, explicó Maidana en diálogo con un medio fuertemente financiado a través de la pauta publicitaria estatal.
¿Una flexibilización para mejorar los números de repitencia?
Desde luego, la medida no es coyuntural como plantea Maidana, porque la flexibilización de los criterios evaluativos en Misiones no es un fenómeno nuevo. No es la primera vez que se otorgan mesas especiales y ya en tiempos del ex Ministro de Educación, Luis Jacobo se planteó desde el gobierno educativo, la posibilidad de que los estudiantes puedan pasar de año con cinco materias previas. Por no mencionar las presiones que existen sobre los profesores, para que bajen los estándares evaluativos.
Cabe resaltar que con la nueva mesa especial, se mejorarán los números de la repitencia –descienden- y de la terminalidad educativa –se elevarían-, pero en base de un criterio Ad-hoc ligado al alto porcentaje de estudiantes que no están en condiciones académicas de pasar de año. La iniciativa, presentada como un “beneficio”, en realidad envía un oscuro mensaje a los estudiantes: podrán pasar de curso sin esforzarse en el año y sin cumplir con los parámetros mínimos –tener hasta tres materias previas.
Este tipo de medidas que mejoran los estándares educativos de manera artificial, tienen su correlato en el desinterés del Consejo y del Ministerio de Educación, por definir contenidos curriculares o diseñar una ley provincial de educación en Misiones. Eso sí, habrá menos repitentes que los que habría si no se otorgaran mesas especiales.
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JMM.
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