[vc_row][vc_column][vc_column_text]El sindicato docente Amsafé Rosario pidió la separación del cargo de un sacerdote y profesor “por misógino, discriminador y antidemocrático”.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”215478″ img_size=”full” alignment=”center”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Se consideró que las concepciones del profesor colisionan con varias normas, por eso el Ministerio de Educación provincial le inició un sumario, informaron fuentes oficiales
“Exigimos la separación del cargo del profesor Sergio Héctor Casas Silva, por misógino, discriminador y antidemocrático”, sostuvo hoy Gustavo Teréz, secretario general de Amsafé seccional Rosario.
Durante una rueda de prensa, el dirigente aclaró que desde la entidad gremial “promovemos la libertad de cátedra, pero el límite es el fascismo, el autoritarismo, el no respeto a las instituciones”.
Según un documento presentado por el sindicato docente, “sus afirmaciones homofóbicas y misóginas merecen un repudio inmediato, pues violan las leyes que se complementan con la de educación”.
Entre ellas, menciona la ley de identidad de género, la ley de Educación Sexual Integral (ESI) y la ley de Matrimonio Igualitario”.
Casas Silva es docente del Instituto Superior 24 “Héroes de Malvinas” de la localidad santafesina de Villa Gobernador Gálvez, lindera con Rosario hacia el sur.
“No podemos permitir que exponga tan enfáticamente una apología de orientación dogmática y oscurantista, negando la Constitución Nacional”, sostuvo Teréz.
Puntualmente, el pedido de apartamiento del docente está relacionado con una nota que el profesor envió a las autoridades del Instituto.
Allí sostiene que “un padre jamás puede hacer de madre” porque “el temperamento heredado (…) la sensibilidad, la misericordia y la preocupación son propias de la mujer”.
El docente también señala que “existe un deber en el Estado (…) que mal haría si fomentara, por ejemplo la denominada ‘disforía de género’ (que en realidad es la impotente y estéril homosexualidad, dejando aclarado que en sí la tendencia homosexual es un tema de emocionalidad y afectividad desviada de su objeto propio)”.
Educación sexual integral
En referencia a la ESI, la nota dice que “está siendo este tipo de anti-educación, impartida en muchos tipos de establecimientos públicos de gestión estatal y de gestión privada de la Argentina, lo cual consiste ni más ni menos en corrupción de menores”.
Casas Silva considera a “los cuadernillos de educación sexual” como “pornografía” y afirma que son “distribuidos gubernalmente, así como la promoción de la prostitución (…) todos estos delitos resultan cometidos por quienes brindan educación sexual o ESI”.
El responsable del área jurídica de la cartera de Educación santafesina, Fabián Casanitti, explicó a Télam que el ministerio recibió denuncias de docentes y alumnos del instituto e inició un sumario administrativo.
“Son dichos y acciones que rayan con la discriminación”, afirmó, para abundar que los planteos del profesor son “extremadamente autoritarios en los temas sensibles de hoy, como la posición del aborto, el feminismo y la diversidad sexual”.
El funcionario puntualizó que “cuando hay una situación de sospecha o semiplena prueba de que un docente viola la norma que regula la actividad, se abre un sumario”.
“Estamos en esa etapa de investigación para corroborar o no las denuncias de docentes y estudiantes”, agregó Casanitti.
Para el profesor cuestionado, la ESI “resulta un contrasentido ya que el sexo es un dato biológico no debatible, basado inicialmente en la identidad otorgada por los cromosomas (XX o XY, no existiendo alternativa alguna a ello)”.
En la nota aludida, Casas Silva señala también que “el dato biológico no resulta ‘educable’” atento a que “la identidad de los cromosomas no se elige”.
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