“Fue represión policial”, aseguraron docentes que cortaron la ruta 105
En una entrevista con el noticiero central de MisionesCuatro, Liliana Müller, secretaria de la CTA Autónoma de Oberá e integrante del FTEL, brindó detalles sobre el desalojo del piquete docente que se encontraba cortando la ruta 105 en San José. Según su testimonio, la situación se tornó violenta y la calificó como “represión policial”.
El corte de ruta fue llevado a cabo por alrededor de 100 docentes y unos 40 vehículos, como parte del plan de lucha del Frente de Trabajadores de la Educación en Lucha. Sin embargo, la policía intervino en el lugar y se produjeron “incidentes”.
Müller afirmó que la policía intentó desalojarlos sin contar con una orden judicial y que se produjo una represión por parte de las fuerzas de seguridad. Según sus palabras, “la policía tenía la orden de reprimir y sacar a los docentes de la ruta”.
La secretaria de la CTA Autónoma de Oberá explicó que la protesta se llevó a cabo en el marco de un paro y movilización, en demanda de una mesa de diálogo que hasta el momento no se concretó. Los docentes reclaman mejores condiciones laborales, ya que consideran que sus salarios se encuentran por debajo de la canasta básica y las escuelas están en condiciones precarias.
Müller criticó la propuesta del gobierno de un aumento de tan solo 100 pesos, considerándola “una falta de respeto”. Según los docentes, actualmente tienen un salario básico de 41 mil pesos y están solicitando que se eleve a 52 mil pesos.
En cuanto a los paros realizados, la secretaria mencionó que los mismos son legales, ya que han sido notificados en el Ministerio de Trabajo y el Consejo General de Educación. Por otro lado, considera que los descuentos salariales como consecuencia de los paros son ilegales y una forma de presión.
Para la próxima semana, se prevén tres días de paro provincial con una manifestación en el Consejo General de Educación, seguidos de un paro nacional el jueves y otro paro nacional convocado por la CTA Autónoma para cerrar la semana.
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