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Galarza asegura que van a adherir al nuevo Régimen Académico y permitirán pasar de año con 4 o más, materias previas

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Pese a la resistencia de los gremios y las serias advertencias de las escuelas de formación técnica, sobre los riesgos de flexibilizar los criterios de evaluación educativo, el presidente del CGE insiste con una adhesión a la controvertida resolución 076/2022 firmada por el Ministro de Educación Miguel Sedoff.

Galarza asegura que van a adherir al nuevo Régimen Académico y permitirán pasar de año con 4 o más, materias previas

POSADAS. Para el presidente del Consejo General de Educación, Alberto “Colita” Galarza, la adhesión del organismo a la cuestionada resolución 076/2022 firmada por el Ministro de Educación Miguel Sedoff, es meramente una cuestión de tiempo y para el año entrante, va a entrar en vigencia un nuevo Régimen Académico Marco (RAM) que flexibiliza los criterios de evaluación en el sistema educativo misionero e implica que los estudiantes podrán promocionar el año, con el 40% de las materias desaprobadas. En otras palabras, si el estudiante cursa 13 materias en un año, podrá pasar al siguiente, con 5 materias previas. El régimen actual establece un máximo de 3 materias desaprobadas o previas, como condición para promocionar.

Las Libretas Abiertas de la pandemia, que perderán su vigencia este año

En diálogo con el Móvil de MisionesCuatro, Galarza comentó que desde 2020 –el primer año de la pandemia del coronavirus, cuando el gobierno decretó cuarentena estricta por 7 meses y no hubo clases presenciales-, trabajan en un sistema de “Libretas Abiertas”. Es “un sistema que implementó Nación, que nos hemos adherido las jurisdicciones. Significa que no se cierra la libreta a fin de año. Que se sigue con la libreta abierta y que los chicos pueden promocionar de un año a otro”, reveló el funcionario de la Renovación K.

En defensa de ese sistema, Galarza consideró que “durante la pandemia, (la Libreta Abierta) tenía su razón de ser. Nosotros, durante la pandemia también hemos dictado la resolución 477, donde le permitíamos a los estudiantes rendir hasta en 9 llamados. Eso para que puedan ir regularizando las materias que adeudaban en pre pandemia”, comentó Galarza sobre esa medida vinculada a la ausencia o reducción de las clases presenciales.

“Históricamente se hicieron tribunales, todos los que rendimos, lo hicimos con tribunales. Hoy lo pueden hacer a través de trabajo de investigación, de trabajos prácticos, de trabajos basados en proyectos. Todo esto permite que el alumno, tenga mayores opciones para regularizar sus materias”, detalló Galarza sobre la flexibilización de los criterios evaluativos, aún vigente en este año.

Menos de un 30 por ciento de los estudiantes que rinden matemáticas, aprueban la materia en Misiones

En un sinceramiento, Galarza admitió que esta medida buscó mejorar los niveles de aprobación y promoción entre los estudiantes misioneros. “Hicimos esto porque vemos, de acuerdo a los datos métricos que tenemos y del análisis de los alumnos que se inscriben en materias, que, por ejemplo, en matemáticas se inscriben un poquito más de mil estudiantes y rinden 580, pero promocionan solamente 300”, reveló Galarza sobre un nivel de promoción inferior al 30% con el sistema de evaluación clásico.

No obstante, Galarza aclaró que el régimen de Libreta Abierta culmina en este año, aunque, con el nuevo RAM, los estudiantes contarán con más posibilidades para promocionar, al aumentar el número de materias previas permitidas. “Tienen que saber los papás, los estudiantes, que este año se termina este tiempo de libreta abierta”, aseveró Galarza, quien no obstante, insistió sobre la adhesión a un nuevo Régimen Académico Marco.

Miguel Sedoff Ministro de Educación de Misiones

El controversial régimen académico que impulsa Sedoff

“Estamos en un momento particular. Porque nuestro régimen académico (marco, o RAM), que establece tres materias para promocionar el curso, está siendo revisando en estos momentos”, reveló Galarza.

“El Ministerio (de Educación provincial) ya aprobó un nuevo régimen académico (RAM) donde se establece promocionar con el 60% de las materias aprobadas. Nosotros todavía no nos hemos adherido. Estamos por adherir. Pero antes queríamos acordar con la Educación Técnica profesional, algunos reparos que nos hicieron a este RAM”, comentó Galarza sobre las advertencias de las escuelas y gremios como AMET, que señalan que es riesgoso flexibilizar los criterios evaluativos en estudiantes que deberán culminar su secundaria, sabiendo de construcción, electricidad, soldadura o manejo de maquinaria industrial, dependiendo de la especialidad.

“Creo que antes de fin de año vamos a adherir al régimen académico (RAM) Y se va a configurar un nuevo régimen académico, que es el que va a regir el año próximo”, insistió el titular del CGE, pese a los reparos y resistencias de las escuelas técnicas y de los sindicatos docentes no alineados con el partido de la Renovación K.

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